- 相關(guān)推薦
低碳節能主題班會(huì )教案
在我們上學(xué)期間,大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧?主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。敲定一個(gè)主題班會(huì ),都需要做哪些準備呢?下面是小編精心整理的低碳節能主題班會(huì )教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
低碳節能主題班會(huì )教案1
【活動(dòng)意圖】
“節能減排”,不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰略選擇�!暗吞忌睢惫澞墉h(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任。利用
孩子
的“蝴蝶效應”,去感染帶動(dòng)身邊的人,大家一起行動(dòng)起來(lái)!
【活動(dòng)目標】
1、初步了解環(huán)境污染的.主要原因,萌發(fā)環(huán)保意識。
2、通過(guò)變廢為寶活動(dòng),加深幼兒對低碳生活的認識,從而落實(shí)到行動(dòng)中去。
【活動(dòng)準備】
1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。
2、幼兒收集的各種廢舊物品:牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤(pán)、雪糕棒、毛線(xiàn)、舊光盤(pán)……
3、變廢為寶作品:制成的收納盒,貝殼制成的風(fēng)鈴。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分:
展示圖片《地球爺爺哭了》,請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?
幼兒大膽發(fā)言,教師小結:
向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環(huán)境所造成的影響:冰山融化、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來(lái)的嚴重后果,告知幼兒在日常生活中要注意節約能源,保護環(huán)境,樹(shù)立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。
二、基本部分:
1、作品展示:
展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴,引導幼兒觀(guān)察:它們是用哪些材料制成的?你還見(jiàn)過(guò)廢舊物品做成的作品?
2、材料展示:
在我們生活中每天也有許多廢品,前幾天我們還收集過(guò)各種各樣的廢品,請與你旁邊的小朋友互相說(shuō)說(shuō)你收集了哪些廢品,在收集過(guò)程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說(shuō)一說(shuō)。
提問(wèn):收集來(lái)的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”,保護環(huán)境,防止污染;有的廢品可以回收、利用,節約資源。)
3、動(dòng)手操作,變廢為寶:
談話(huà):你想不想也來(lái)動(dòng)手、動(dòng)腦試一試,把我們收集來(lái)的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導,幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。
4、作品展示:
互相欣賞作品,將幼兒作品展示在墻面上,互相交流,體驗制作的樂(lè )趣及成功的喜悅。
5、欣賞提升:PPT展示《變廢為寶》圖片,提升幼兒知識經(jīng)驗。
三、結束部分:
向
孩子
介紹低碳生活的小知識,并號召孩子向
家長(cháng)
發(fā)出倡議:綠色生活,從低碳做起。
措施:
1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;
2、少乘坐電梯,多爬樓梯,又省電又鍛煉身體;
3、每天少抽一根煙,可以降低二氧化碳的排放;
4、多種植樹(shù)木,減少噪音,產(chǎn)生氧氣;
5、出門(mén)購物,盡量自己帶環(huán)保購物袋,減少塑料袋的使用。
【活動(dòng)延伸】
繼續在區域內投放廢舊材料,供幼兒探索、操作。
低碳節能主題班會(huì )教案2
教學(xué)目標:
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護環(huán)境的觀(guān)念,明確保護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。
2、學(xué)會(huì )做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?
教學(xué)重點(diǎn):
1、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系
2、樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的'觀(guān)念
3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處
教學(xué)難點(diǎn):
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護環(huán)境
課時(shí)安排:
一課時(shí)
教學(xué)準備:
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例。
4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟:
一、課前的一些觀(guān)察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的逐步改變導入學(xué)習,初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片,讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。
2、通過(guò)觀(guān)察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數字,讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類(lèi)自己造成的災難,例如:_年長(cháng)江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì )。
五、進(jìn)行分組討論,我們小學(xué)生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀(guān)察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過(guò)這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動(dòng),我國對環(huán)境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查
學(xué)生匯報:我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)。
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環(huán)保廣告語(yǔ),宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護環(huán)境。
低碳節能主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)目的:
經(jīng)過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類(lèi),動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的職責感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)學(xué)生室內表演兒童劇
資料簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發(fā)現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著(zhù)火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國游客買(mǎi)下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養殖中心,小斯蒂文長(cháng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨地望著(zhù)遠方,夜里發(fā)出絕望的`哀號。有一天,人們發(fā)現小雪豹雙目失明了,之后耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實(shí)驗
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗,把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最終死去,小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹(shù)》
21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。
大約到__年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室代替,溫室內的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動(dòng)控制,就是工廠(chǎng)化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等等。
學(xué)生根據這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
1.說(shuō)說(shuō)打算怎樣保護周?chē)h(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會(huì )。
低碳節能主題班會(huì )教案4
教學(xué)目標:
1、提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、培養學(xué)生養成良好的衛生習慣,不隨意意亂丟垃圾。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)校園,樹(shù)立美化校園的意識。
主題的意義:
普及學(xué)生日益漠視的衛生健康知識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境,有益于自己的身心健康的行為,齊心協(xié)力共同維護我們的美麗校園,同時(shí)為清潔鄉村作出一份力所能及的貢獻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入:
轉眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習生活了一個(gè)多月了,那么你們覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校?(干凈的、整潔的、美麗的校園),或者說(shuō)我們又應該生活在一個(gè)什么樣環(huán)境的校園呢?
二、引出話(huà)題
主持人:我們可以在學(xué)�?吹缴鷻C勃勃的樹(shù)木,綠油油的草地,嗯,同時(shí)我們還看到什么不足的呢,垃圾多、亂、雜,雜物亂放,還可以經(jīng)�?梢钥吹街┲氲募�,濕噠噠的宿舍地面,這又是誰(shuí)造成的呢,說(shuō)明了什么呢?
三、學(xué)生自我檢查
1、檢查一下自己是否做到了以下幾條:
(1)、認真完成值日工作。
(2)、不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。
(3)、不往水池中丟垃圾。
(4)、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
(5)、愛(ài)護學(xué)校的一草一木。
(6)不在公共場(chǎng)所(宿舍內部)胡亂倒水。
(7)、愿做校園的清潔小衛士,相互監督,共同保護校園環(huán)境!
2、學(xué)生進(jìn)行對照,說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。
四、模擬法庭,判斷對錯,錯的說(shuō)明原因,又該怎樣做。
(1)、甲同學(xué)愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。(予以表?yè)P)
(2)、一天,乙同學(xué)看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人,就很快把桔子皮丟地上,之后揚長(cháng)而去。
(3)、教師輪到張三值日時(shí),張三總要組長(cháng)催了才打掃。
(4)、某年某月某日,李四同學(xué)看見(jiàn)王五把紙片丟地上,她連忙跑過(guò)去撿起紙片,并告訴王五,垃圾要丟在垃圾筒里。
(5)、課間,丙同學(xué)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒(méi)看見(jiàn),從瓶子上跨了過(guò)去。
五、不良環(huán)境對身體的危害。
一個(gè)如何有益于我們的健康呢,不必下回分解,現在請認真傾聽(tīng):現代氣象學(xué)認為,對人較適宜的濕度是:在氣溫15℃~20℃時(shí),相對濕度45%~55%;在氣溫25℃時(shí),相對濕度應為20%。當濕度達到80%~100%時(shí),空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出,出汗后不易被蒸發(fā)掉,因而會(huì )使人煩躁、疲倦、食欲不振。
睡眠環(huán)境很潮濕,會(huì )引起失眠多夢(mèng),而且睡眠狀態(tài)下,人體抵抗力比較弱,這個(gè)時(shí)候更容易被因為潮濕環(huán)境下而快速滋生的細菌所侵害,引發(fā)更多的.其他疾病。特別天氣冷的時(shí)候遇上潮濕,就感覺(jué)冷到了骨頭里。
長(cháng)期生活在潮濕環(huán)境中,對神經(jīng)系統也會(huì )有一定的影響,人們會(huì )感到無(wú)精打采,委靡不振。此外,潮濕還會(huì )增加患病的可能。
呼吸道過(guò)敏癥
現代醫學(xué)證實(shí),空氣過(guò)于潮濕,有利于一些細菌和病菌的繁殖和傳播,潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌,而霉菌吸入肺部,容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過(guò)各種渠道進(jìn)入人體,還會(huì )引發(fā)過(guò)敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等,或使原有的過(guò)敏性疾病復發(fā)。
皮膚疾病
潮濕的環(huán)境會(huì )讓濕疹、皮炎以及一些真菌類(lèi)的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長(cháng)繁殖,特別是原來(lái)在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的霉菌會(huì )“死灰復燃”,在腳趾等部位蔓延,引起皮膚癬病。腳癬如不及時(shí)治療,還會(huì )向身體其它部位傳染,變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明,霉菌還會(huì )在人體內生長(cháng)繁殖,引起霉菌性肺炎等病。特別是女生,要愛(ài)護自己,免受皮膚疾病。
關(guān)節疼痛、風(fēng)濕
專(zhuān)家說(shuō):“長(cháng)期待在潮濕的環(huán)境里,對人體的健康會(huì )有很大的影響,輕者會(huì )感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒,重者容易引起風(fēng)濕性疾病。
對于本身就有關(guān)節炎的人來(lái)說(shuō),潮濕的環(huán)境疾病。對于本身就有關(guān)節炎的人來(lái)說(shuō),潮濕的環(huán)境會(huì )引起關(guān)節痛,加重病情�!�
睡眠是人們生活的一個(gè)重要組成部分,一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過(guò),所以睡眠環(huán)境的潮濕對我們的健康有著(zhù)重要的影響。
總結:所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個(gè)干凈,不潮濕的環(huán)境,有益身心健康。
呼吁:
伙伴們,為了我們的健康,必須行動(dòng)起來(lái)!讓我們一起創(chuàng )造校園更美麗、更整潔的明天,這樣才能造就健康的我們和我們未來(lái)輝煌的人生。
低碳節能主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目的:
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,由環(huán)境保護引起的社會(huì )問(wèn)題越來(lái)越突出,也越來(lái)越受到人們的重視。經(jīng)過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )的活動(dòng),讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性,了解環(huán)境保護的意義,增強環(huán)境保護的意識,為環(huán)境保護盡自我的義務(wù)。同時(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人與自然和諧相處的必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結合。在自由簡(jiǎn)便的氛圍中體驗保護環(huán)境的意義。
活動(dòng)準備:
1.收集有關(guān)環(huán)境保護的資料(圖片、錄像、數據等)。
2.中隊干部準備中隊的“倡議書(shū)”
3.節目準備。
活動(dòng)過(guò)程:
一、隊會(huì )儀式
1、中隊長(cháng)整隊報數。(各小隊清點(diǎn)人數)
2、出隊旗(有請護旗手,播放出旗曲,出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長(cháng):親愛(ài)的少先隊員們,一向以來(lái),我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿,美化學(xué)�!钡幕顒�(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導的進(jìn)取號召下,我們206中隊也開(kāi)展了以“環(huán)�!睘橹黝}的各項活動(dòng),經(jīng)過(guò)活動(dòng),我們發(fā)現,雖然此刻人類(lèi)的文化和科技都在迅速提高,可是人類(lèi)卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題,人們隨便砍伐樹(shù)木,已經(jīng)嚴重地破壞了生態(tài)平衡,多少森林變成荒丘,多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣,不再遭受破壞,我們開(kāi)展了一系列針對性的活動(dòng)。雖然我們的本事有限,可是我們仍要呼吁:讓地球不再有創(chuàng )傷,讓世界充滿(mǎn)綠色!我宣布:206“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )此刻開(kāi)始。(有請主持人鄭雪霖上場(chǎng))
活動(dòng)具體流程:
主持人甲:尊敬的家長(cháng),敬愛(ài)的教師
主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!(鞠躬)
甲:春風(fēng)吹綠了楊柳,樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的,樹(shù)能夠擋狂風(fēng)、避暴雨,吸收灰塵和減少躁音。
乙:樹(shù)木還能夠防止水土流失,減少水旱災害,樹(shù)給我們供給著(zhù)良好的'生活環(huán)境,給我們帶來(lái)生命,愛(ài)護樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲:同學(xué)們,愛(ài)護花草樹(shù)木,增強環(huán)保意識,應當從我們自我做起,從身邊做起。
乙:首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)
甲:(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧,春姑娘來(lái)了!
(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。)
春姑娘:無(wú)垠的碧野,芳草萋萋,燦爛的陽(yáng)光照著(zhù)大地,嫩芽抽出淡淡的新綠,柳絲穿上漂亮的綠衣,世界依然那么美麗。
小動(dòng)物們(齊):哎呀!春姐姐,此刻世界哪有這么美麗呀
小松鼠:你看那天,灰蒙蒙的。
小白兔:你看那河水,黑乎乎的。
小青蛙:你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊:此刻的污染太嚴重了,我們都快生活不下去了。
春故娘:你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎
小熊:此刻森林被很多砍伐,水土流失,造成了嚴重的洪澇災害。
小白兔:此刻有許多河流被污染,使許多傳染病流行,魚(yú)媽媽帶著(zhù)孩子們經(jīng)常搬家,可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠:地球的溫室效應越來(lái)越厲害,臭氧層被破壞,氣候也十分不正常。
小青蛙:城市的噪音也很?chē)乐�,給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。
小白兔:環(huán)境越來(lái)越惡劣,許多動(dòng)物朋友的數量不斷減少,動(dòng)物們都即將滅絕,我們再也見(jiàn)不到他們了。
春故娘:聽(tīng)了你們的話(huà)真使我大吃一驚!環(huán)境保護問(wèn)題真應當引起人們的關(guān)注。
小動(dòng)物齊:是呀是呀,環(huán)境保護問(wèn)題真應當引起人們的關(guān)注。
主持人甲:春姑娘,我們和你一樣渴望完美的環(huán)境,渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色,不喜歡那些被人們丟棄的白色,我們更不喜歡那些充滿(mǎn)骯臟的黑色,因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙:我們愿意親自用手,建設我們自我綠色的家園。下頭請聽(tīng)拍手歌。
你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣。你拍二,我拍二,人與動(dòng)物是伙伴。
你拍三,我拍三,愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四,我拍四,爭當環(huán)保小衛士。
你拍五,我拍五,減少污染靠你我。你拍六,我拍六,勤儉節儉人長(cháng)壽。
你拍七,我拍七,生命之樹(shù)要珍惜。你拍八,我拍八,濫殺生靈是自殺。
你拍九,我拍九,青山綠水會(huì )長(cháng)久。你拍十,我拍十,保護環(huán)境千秋事。
主持人甲:樹(shù)木維系著(zhù)人類(lèi)生存的命脈,是人類(lèi)生存的根本。
主持人乙:樹(shù)木是生命的源泉,更是我們過(guò)去、此刻和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。
主持人甲:春天,當柳樹(shù)抽出枝葉時(shí),萬(wàn)物復蘇,生機勃勃。
主持人乙:夏天,茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲:秋天,火紅、金黃的樹(shù)葉,讓人心曠神怡。
主持人乙:就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲:在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……
(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)
主持人乙:小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢它們的家到哪里去了呢人類(lèi)到底是怎樣破壞樹(shù)木的
主持人甲:下頭請一小隊為大家匯報《樹(shù)木遭到破壞的現狀》。
1、在工業(yè)化過(guò)程中,歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿(mǎn)足人口增長(cháng)對糧食的需求,在發(fā)展中國家開(kāi)墾了很多的林地,異常是農民非法燒荒、耕作,對樹(shù)木進(jìn)行了嚴重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著(zhù)人口的增長(cháng),對草木的需求量也相應增長(cháng),采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化,草食動(dòng)物的生存面臨危機,以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害,據1994年歐洲委員會(huì )對32個(gè)國家的調查,歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓此刻的工廠(chǎng)不再排放廢氣,那么大自然就能擁有以前的魅力了!
低碳節能主題班會(huì )教案6
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)這次活動(dòng),引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護的重要性,提高保護環(huán)境、保護地球的意識;培養學(xué)生良好的個(gè)人習慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛士,使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境、保護地球。
二、活動(dòng)準備:
1、通過(guò)廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;
2、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫(huà),用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程:
<一>各小隊報告人數
1.中隊長(cháng):全體起立。
報告輔導員,我中隊在籍53人,出席53人�!白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會(huì )已準備就緒,請您批準并邀請您參加我們的隊會(huì )。
輔導員:接受你的報告,允許隊會(huì )開(kāi)始,并預祝本次主題隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
<二>出隊旗,敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會(huì )過(guò)程。
(一)宣布主題班會(huì )開(kāi)始
甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;
乙:原以為你那么堅強,沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)!
乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光!
甲:我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球,也知道了地球是我們人類(lèi)生存的唯一家園。
乙:但是,隨著(zhù)現代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染,這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園,合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(二)環(huán)保小品表演
乙:大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動(dòng)物法庭》。
甲:看完小品,我們明白了,無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物,我們生活在同一個(gè)家園里,我們在一起,互利互惠,長(cháng)期共存,缺一不可。
乙:所以,保護地球也應該保護動(dòng)物,熱愛(ài)大自然也應該熱愛(ài)動(dòng)物!
(三)環(huán)保知識知多少
乙:之前我們自己學(xué)習了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準備了幾道搶答題。請聽(tīng)題:
1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。
A.紅色B.綠色C.黃色
2、為保護藍天,我們在出門(mén)時(shí),應該(C)
A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B.使用私人車(chē)
C.盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(A)
A.自覺(jué)地不用、少用難降解的`塑料包裝袋
B.亂扔塑料垃圾
C.盡量使用塑料制品
4、隨著(zhù)綠色消費運動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚
A.追求時(shí)尚破壞環(huán)境
B.保護環(huán)境崇尚自然C.保護環(huán)境盲目消費
5、21世紀是(C)世紀
A.科技B.經(jīng)濟C.環(huán)保
6、選無(wú)磷洗衣粉(B)
A.保護衣物B.防止污染C.保護雙手
7、1972年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把(C)定位環(huán)境日
A.4月5日B.5月5日C.6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
A.人類(lèi)、動(dòng)物B.人類(lèi)、動(dòng)物、植物C.動(dòng)物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值,一�?凼诫姵乜晌廴�
A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬(wàn)立方米水
10、當前人類(lèi)社會(huì )面臨六方面的嚴重環(huán)境問(wèn)題之一:(B)
A.生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題
B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
C.新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
(四)我為環(huán)保支支招
甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。
(看大屏幕上出示的資料)
甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍的天空......這都是我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境,不善待自然帶來(lái)的惡果。
乙:應該說(shuō),環(huán)保的話(huà)題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。
甲:請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節約每一張紙;我可以愛(ài)護花草樹(shù)木;我可以節約用水(生活用水重復使用:洗菜洗手的水攢起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。......
(五)誦讀環(huán)保公益廣告
乙:剛才大家談得非常好,說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實(shí)對環(huán)保有益,這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
——水是生命之源,請節約每一滴水,如果人類(lèi)不節約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥(niǎo)的家,河流是魚(yú)兒的家,地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡,就是保護人類(lèi)自身。
——愛(ài)護環(huán)境,保護地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(六)制作環(huán)保小卡片
(七)活動(dòng)小結
甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。
乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護環(huán)境應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
甲:你看——水變清了,天變藍了,大地一片春光。
乙:你聽(tīng)——森林里笑聲不斷,大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。
甲:我相信,不久的將來(lái),我們的空間會(huì )更潔凈,我們的地球媽媽會(huì )更年輕,更健康。
乙:我們這次主題班會(huì )將要結束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻吧!(最后請班主任老師發(fā)言)
總結發(fā)言:
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功,大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識,也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻自己的一點(diǎn)力。我相信,只要我們自己讀自己負責,對地球負責,我們人類(lèi)就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來(lái),共創(chuàng )我們綠色的家園!
主持人宣布:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )到此結束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見(jiàn)!
低碳節能主題班會(huì )教案7
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”,提高學(xué)生的低碳生活意識,培養學(xué)生良好的低碳生活習慣。
二、活動(dòng)目的
1.了解“低碳生活”的含義
2.懂得在生活中節約電、水,氣的方式,從生活點(diǎn)滴做起。
3.“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)內容
活動(dòng)一:開(kāi)展一次以低碳生活為主題的晨會(huì )課
各班開(kāi)展一次以“低碳生活”為主題的晨會(huì )課,讓學(xué)生理解低碳生活的概念,促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)生活中能以“低碳”為目標,對家長(cháng)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)二:搜集“低碳生活”金點(diǎn)子
以班級為單位,每班收集五個(gè)關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子,并集中進(jìn)行展示。
9月19日之前上傳至德育處ftp/“低碳生活”金點(diǎn)子文件夾中,金點(diǎn)子寫(xiě)清楚某某班,姓名。
活動(dòng)三:低碳標志進(jìn)班級
由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標志、標語(yǔ)的制作輔導,并在教室內張貼,提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。(具體由科學(xué)老師負責)
為了進(jìn)一步加強未成年人的思想道德建設,規范班級德育工作和少先隊工作管理,豐富少先隊內容,拓寬少先隊渠道,提高少先隊實(shí)效,活躍少先隊員的組織生活,新區二小舉行1-3年級主題隊會(huì )評比活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)主題
一年級主題為“學(xué)會(huì )自理”
二年級主題為“學(xué)會(huì )自護”
三年級主題為“學(xué)會(huì )交往”
二、比賽形式:比賽分為初賽和決賽兩部分
初賽:1-3年級班主任圍繞各年級主題撰寫(xiě)方案,于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊會(huì )文件夾中。
決賽:德育處將組織評審,擇優(yōu)選取班級開(kāi)展現場(chǎng)主題隊會(huì )評比。
�。ńY合“學(xué)會(huì )生存”德育校本教材,班主任選擇一個(gè)小的著(zhù)眼點(diǎn),以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設計方案)
三、主題隊會(huì )評比標準:
1.布置。根據主題隊會(huì )內容,適當布置教室黑板。環(huán)境營(yíng)造得體,較好的烘托隊會(huì )主題。
2.主持。主持人聲音洪亮,口齒清晰,能靈活控制隊會(huì )氣氛。
3.主題。隊會(huì )主題鮮明,重點(diǎn)突出。
4.內容。隊會(huì )內容能結合主題,針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題,不空洞,貼近學(xué)生生活。
5.形式。隊會(huì )形式切合主題,可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式,為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)。
6.氣氛。能調動(dòng)學(xué)生參與隊會(huì )的積極性,氣氛熱烈,發(fā)揮學(xué)生在隊會(huì )中的主體作用。
7.總結。班主任總結緊扣主題,發(fā)揮班主任在隊會(huì )中的主導作用。
8.效果。隊會(huì )能解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)生響應強烈,效果好
一、指導思想:堅持以育人為本,充分展示新區二小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,豐富校園生活,培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:陽(yáng)光下成長(cháng)——建xx周年
三、活動(dòng)內容:
1.“讓歌聲飛揚”校園十佳歌手比賽
2. “讓故事再現”校園�。ㄕn本�。┍荣�
3. “讓瞬間定格”校園攝影比賽
四、具體要求:
�。ㄒ唬瓣�(yáng)光下成長(cháng)——建xxx周年”新區二小第五屆校園藝術(shù)節開(kāi)幕式
時(shí)間:20__年5月4日早上8點(diǎn)
�。ǘ白尭杪曪w揚”校園十佳歌手比賽
比賽要求:為了展示我校多姿多彩的校園文化,鼓勵并挖掘同學(xué)們的表演潛力,給同學(xué)們一個(gè)展示自我、實(shí)現夢(mèng)想的舞臺;同時(shí)選拔、培養校園“十大歌手”,并授予榮譽(yù)稱(chēng)謂。每班一名學(xué)生參加,曲目自選,要求內容健康向上,伴奏帶自備。
比賽時(shí)間:20__年5月11日星期三下午第三、四節課
比賽地點(diǎn):萬(wàn)象館二樓舞蹈房
�。ㄈ白尮适略佻F”校園�。ㄕn本�。┍荣�
比賽要求:課本劇應結合課本內容進(jìn)行劇本創(chuàng )編;校園劇可在提煉生活感悟的.基礎上進(jìn)行自創(chuàng )或改編。選擇內容健康向上,適合小學(xué)生表演。時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
初賽由年級組長(cháng)把關(guān),每個(gè)年級選出2個(gè)班級參加校級決賽。
比賽時(shí)間:20__年5月13日星期五下午第三、四節課
比賽地點(diǎn):萬(wàn)象館二樓舞蹈房
評分標準
主題鮮明,立意新穎,內容健康向上,有內涵,表現形式流暢,突出學(xué)生性格、心理特點(diǎn);3分
演員語(yǔ)言清晰有感染力,肢體動(dòng)作自然得體,表情真實(shí)、生動(dòng),感情細膩、投入,對作品的詮釋得當、到位,藝術(shù)形象鮮明、感人;4分
整體配合默契,表演連貫,音樂(lè )、道具的使用與表演配合恰到好處;2分
演員精神飽滿(mǎn),文明禮貌,儀表大方得體。1分
�。ㄋ模白屗查g定格”校園攝影比賽
為展現繽紛多彩的校園生活,展示師生攝影才藝,陶冶生活情趣,以自己的視角,在有限的空間里,在短暫的瞬間里,捕捉校園生活的美麗畫(huà)面,用自己獨到的目光,發(fā)現周?chē)挛锏莫毺刂�,用自己的相機記錄自己內心的感悟。
作品要求:
1.參賽作品可以身邊的人和事為題材,反映我校教育改革和發(fā)展的新成果,展示新時(shí)期師生的良好精神風(fēng)貌,體現人與校園的和諧統一。
2.參賽作品也可展示我校的建筑美、環(huán)境美、風(fēng)貌美,或師生員工的心靈美、行為美,反映人與人、人與自然、人與文化的和諧美。
3.攝影作品:?jiǎn)螐堈蘸徒M照(每組不超過(guò)4幅,需標明順序號),尺寸均為6吋,不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
4.在作品反面右下角寫(xiě)上班級、姓名、照片題目。
5月23日之前每班上交1-2張照片(沖洗)。
�。ㄎ澹┑谖鍖眯@藝術(shù)節閉幕式暨百川大舞臺(時(shí)間待定)
低碳節能主題班會(huì )教案8
班會(huì )目的:
經(jīng)過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì ),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導學(xué)生懂得節儉,提高環(huán)保意識。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題,呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。僅有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能構成合力,保護地球,保護我們的家園。
班會(huì )準備:
�。ㄒ唬┙處煖蕚洌荷钊雽W(xué)生,詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情景,為班會(huì )教育作好充分準備工作。
�。ǘ⿲W(xué)生準備:查找關(guān)于低碳生活的資料。
�。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫(xiě)班會(huì )主題,旁邊配以圖案。
一、引入班會(huì )主題
1、欣賞音樂(lè )《地球,你好嗎?》
教師:我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè )。(播放完畢)一首十分好聽(tīng)的歌曲《地球,你好嗎》,你們說(shuō)此刻的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著(zhù)什么問(wèn)題呢?
教師:同學(xué)們,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同應對的最緊要的問(wèn)題。
2、自由談?wù)劇皽厥倚彼鸬娜驓夂蜃兓牟涣棘F象,了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)
3、為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上,可是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)
4、了解:中國地球日主題“低碳生活”
教師:第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式,倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答,教師小結
�、俚吞迹╨ow carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low—carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的'排放量。
�、诮處煟汉�(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),減少碳排放。那么我們日常生活中,能夠做哪些力所能及的事情呢?
小組自由討論,學(xué)生各抒己見(jiàn)。
三、“低碳世博”知多少
師:低碳世博是上海世博會(huì )提出的一項口號。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)�!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現。
學(xué)生在預習的基礎上,經(jīng)過(guò)查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì )上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動(dòng):低碳生活,我倡議
教師:減碳是我們每個(gè)地球人的職責�!扒Ю镏�,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)。
五、課堂總結:
師:同學(xué)們,今日我們一齊了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應當怎樣去做能夠減少碳的排放。期望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,讓人類(lèi)能夠盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學(xué)反思:
經(jīng)過(guò)本活動(dòng),提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識,增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的職責感。學(xué)生懂得了低碳生活應當從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活�;顒�(dòng)中,學(xué)生暢所欲言,幾個(gè)平時(shí)內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生這節課上都踴躍的舉手,表達自我的想法,我很開(kāi)心。
低碳節能主題班會(huì )教案9
一、活動(dòng)目的
1、為了實(shí)現綠色的夢(mèng)想活動(dòng)目的:讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解:節約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然、
2、培養學(xué)生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)創(chuàng )設意境,導入主題。
1、讓學(xué)生觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片,初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著(zhù)人類(lèi)及萬(wàn)物,人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著(zhù)自然,所以人類(lèi)也遭到了大自然的`嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來(lái)了一系列嚴重的環(huán)保問(wèn)題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。xxxx年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì )上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠(chǎng),不是大城市,那么,有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢,請同學(xué)們將觀(guān)察到的具體情況介紹一下。
(二)引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
主持人:前幾天老師要求同學(xué)們注意觀(guān)察校園的各種場(chǎng)所,找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題,分析它的危害,然后寫(xiě)一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
1、全班分成五個(gè)小組,主持人指定組長(cháng),然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀(guān)察日記),組長(cháng)記錄整理。
2、五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
(三)由學(xué)生演小品和詩(shī)歌朗誦:
1、第一組:詩(shī)歌朗誦《綠色明天你會(huì )在哪里》和小品《綠色環(huán)保,我能行》;
2、第二組:小品《喝湯》和詩(shī)歌朗誦《綠色希望》;
3、第三組:小品《人類(lèi)的杰作》;
4、小品《垃圾桶周?chē)泛汀毒G色環(huán)保,人人有質(zhì)》;
5、主持人:學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的事例,討論我們如何保護環(huán)境。
6、主持人小結:通過(guò)同學(xué)們的交流反映,看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少,要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,整潔的校園就會(huì )變成骯臟膩人的污濁地。
(四)保護校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
主持人:要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長(cháng)選出剛才組內發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結:通過(guò)此次班會(huì )讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細節,認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為創(chuàng )建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力,發(fā)一份光!行動(dòng)起來(lái),從現在開(kāi)始!
低碳節能主題班會(huì )教案10
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解:節約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人地協(xié)調必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng )辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)過(guò)程
1、主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì )的主題
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現:有的視而不見(jiàn),有的只議論了幾句揚長(cháng)而去,有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的事例,討論我們如何保護環(huán)境
4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答(題目見(jiàn)附錄)
5、自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見(jiàn)附錄)
6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹(shù)),彭文,劉靜合唱(誰(shuí)不說(shuō)我家鄉好)
7、朗誦:
(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼
(女):原以為你是那么堅強,沒(méi)想到你的眼淚在流淌
(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
8、合唱《好大一棵樹(shù)》
9、主持人小結,班會(huì )結束。
10、班主任評價(jià)班會(huì ),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
附總結內容:通過(guò)此次班會(huì )讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的.生活細節,認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng )建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力,發(fā)一份光!
低碳節能主題班會(huì )教案11
教學(xué)目標
一、基礎知識目標經(jīng)過(guò)知識競賽、分組討論等形式,了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護問(wèn)題的基礎知識。
二、思想教育目標經(jīng)過(guò)競賽、討論、創(chuàng )造平等研習的課堂氣氛,培養學(xué)生的參與、創(chuàng )新意識和合作、探究精神引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了解環(huán)保知識,對學(xué)生進(jìn)行可持續發(fā)展觀(guān)的教育,使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”,培養學(xué)生歷史職責感、使命感經(jīng)過(guò)指導學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護方面的資料培養學(xué)生搜集閱讀的本事經(jīng)過(guò)對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維本事,構成唯物主義認知觀(guān)。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
1、重點(diǎn):經(jīng)過(guò)搜集資料,制作環(huán)保知識競賽題,從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性,使學(xué)生構成環(huán)保意識。
2、難點(diǎn):本課是主題班會(huì )課,以學(xué)生活動(dòng)為主,如何適時(shí)適當地引導學(xué)生,使學(xué)生堅持興奮的'思維狀態(tài),積極主動(dòng)參與研究過(guò)程,是教師教學(xué)的難點(diǎn)。
[教法、教具]
1、教學(xué)方法:本課采用競賽法、討論法、研究法,教學(xué)過(guò)程分四步,即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導作用。
2、教具:知識競賽題目卡片。
[活動(dòng)課資料與過(guò)程]
課前準備:
1、布置課題:綠色環(huán)保
2、布置指導學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問(wèn)題的基礎知識,同時(shí)鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料,并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組:將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,每小組8人。
布置教室:
�、僭诤诎迳蠒�(shū)寫(xiě)課題“綠色環(huán)�!h(huán)保主題班會(huì )”
主題班會(huì )課的實(shí)施:
1、學(xué)生主持導入(3分鐘)
保護環(huán)境就是保護我們的家,可是此刻我們社會(huì )上有許多許多不環(huán)保的情景,我們的地球母親在哭泣。
2、學(xué)生分組競賽(25分鐘)
分組抽簽,每組競賽題目為六題,限時(shí)答題,每題為三十秒,每組成員能夠討論,答對一題100分,答錯扣50分,放棄不得分。(比賽過(guò)程略)
3、分組討論(10分鐘)
各競賽小組對問(wèn)題進(jìn)行討論,構成團體觀(guān)點(diǎn)。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。
[活動(dòng)可行性分析]
本次班會(huì )的主題與我們身邊的環(huán)境污染問(wèn)題息息相關(guān),組織這樣一次主題班會(huì )能夠增強學(xué)生的環(huán)保意識,具有重要的教育意義。
整節班會(huì )耗用時(shí)間不多,以學(xué)生活動(dòng)為主,可行性強。
资深编辑 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【低碳節能主題班會(huì )教案】相關(guān)文章:
節能環(huán)保-綠色低碳主題班會(huì )教案03-31
綠色低碳節能主題班會(huì )方案09-28
全國低碳日主題班會(huì )教案03-16
全國低碳日主題班會(huì )教案08-02
綠色低碳節能先行主題征文12-16
綠色低碳主題班會(huì )總結03-31
低碳生活從我做起主題班會(huì )教案01-24